উচ্চ মাধ্যমিক (H.S), B.A. , M.A. , ও সপ্তম ও অষ্টম শ্রেণীর সংস্কৃত হতে পঠ্যাংশ হতে অর্থ , ছোট প্রশ্ন ও বড় প্রশ্নের উত্তর দেওয়া আছে । এছাড়া সংস্কৃত সাহিত্যের ইতিহাস , ভাষাতত্ত্ব হাতে প্রশ্ন ও উত্তর দেওয়া হল । ব্যকরণ হতে প্রাথমিক হতে পর পর আলোচনা করা হয়েছে । এছাড়া প্রচুর SANSKRIT MCQ – QUIZ দেওয়া হয়েছে ।
ক্লাস অনুযায়ী সংস্কৃত পোস্ট গুলি
উচ্চমাধ্যমিক সংস্কৃত
| একাদশ শ্রেণী | দ্বাদশ শ্রেণী |
|---|---|
| Class XI Syllabus | HS Syllabus |
| Class XI Question 2015 | HS Question 2015 |
| Class XI Question 2016 | HS Question 2016 |
| Class XI Question 2017 | HS Question 2017 |
| Class XI Question 2018 | HS Question 2018 |
| Class XI Question 2019 | HS Question 2019 |
| 2020 (NO EXAM) | 2020 (NO EXAM) |
| 2021 (NO EXAM) | 2021 (NO EXAM) |
| Class XI Question 2022 | HS Question 2022 |
B.A. (Hons-Pass)
অভিজ্ঞানশকুন্তলম্
বেদ
ঈশোপনিষদ
অলংকার
মনুমৎস্যকথা
অর্থশাস্ত্র
কিরাতার্জুনীয়ম্
মনুসংহিতা
রঘুবংশম্
শরৎবর্ণনম্
সংস্কৃত সাহিত্যের ইতিহাস
সাহিত্যের ইতিহাস
সংস্কৃত সাহিত্যের ইতিহাস
বৈদিক সাহিত্যের ইতিহাস
পুরাণ
সংস্কৃত ব্যাকরণ
কারক
প্রত্যয়
সপ্তম ও অষ্টম শ্রেণী ব্যাকরণ
সমাস
অনুবাদ
সাধারণ ব্যাকরণ
M.A. (Sanskrit)
আত্মবোধপ্রকরণ
সাংখ্যকারিকা
বাক্যপদীয়
- সম্প্রদান কারক: চতুর্থী বিভক্তি
- কর্তুরীপ্সিততমং কর্মঃ
- ঋগ্বেদের দার্শনিক সূক্ত
- ঋগ্বেদের রচনাকাল
- বৈদিক সন্ধি
- সমীভবন: ভাষাতত্ত্ব
- অপিনিহিতি (Epenthesis):ভাষাতত্ত্ব
- বিদ্যা ও অবিদ্যা বলতে কি বোঝ? আত্মজ্ঞান লাভের জন্য এই দুই এর সম্বন্বয় কিভাবে হয়?
- সংস্কৃত গল্প সাহিত্য রচনার উদ্দেশ্য
- সহযুক্তেঽপ্রধানে: করণ কারক বিধায়ক সূত্র ব্যাখ্যা
- করণ কারক: তৃতীয় বিভক্তি
- কর্ম কারক: দ্বিতীয়া বিভক্তি
- নাট্যাচার্য ভরতের নাট্যশাস্ত্র
- নাট্যসাহিত্যে কালিদাসের স্থান
- মহাভারতের রচনাকাল
- সংস্কৃত সাহিত্যের ইতিহাস ছোট প্রশ্ন উত্তর
- আখ্যাতোপযোগে
- ভীত্রার্থানাং ভয়হেতুঃ
- তথাযুক্তং চানীপ্সিতম্ (১/৪/৫০)
- কর্তৃ কারক: প্রথমা বিভক্তি
- কারক: অর্থ পার্থক্য
- বৃত্তি: সমাস প্রকরণ
- কারক প্রকরণ টিকা: অপাদান
- সংস্কৃত কারক ও বিভক্তি (সম্পূর্ণ আলোচনা)
- ধ্বনিসূত্র কাকে বলে? গ্রাসম্যানের ধ্বনিসূত্র আলোচনা
- ভাষাতত্ত্ব: লৌকিক সংস্কৃত ও বৈদিক সংস্কৃতের মধ্যে পার্থক্য
- ভাষাতত্ত্ব: বর্ণাগম
- ণিচ্-প্রত্যয়
- কর্তা ও ক্রিয়ার সমন্বয়
- শ্রীগঙ্গাস্তোত্রম্: গঙ্গার অপর নাম জাহ্নবী হল কেন?
- গঙ্গার অপর নাম ভাগীরথী হল কেন?
- শ্রীগঙ্গাস্তোত্রম্: নামকরণ কতখানি সার্থক তা বিচার করো
- ভট্টিকাব্য: সংস্কৃত ব্যাখ্যা – বিম্বাগতৈস্তীরবনৈঃ সমৃদ্ধিং
- ভট্টিকাব্য: সংস্কৃত ব্যাখ্যা – দত্তাবধানং মধুলেহিগীতৌ
- ভট্টিকাব্য: সংস্কৃত ব্যাখ্যা – হিরন্ময়ী শাললতেব জঙ্গমা
- ভাট্টিকাব্য সর্গ 2: সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন
- ভাট্টিকাব্য সর্গ 2: শ্লোকের ব্যাকরণ
- ভট্টিকাব্য: সংস্কৃত ব্যাখ্যা – ন তজ্জ্বলং যন্ন সুচারুপঙ্কজম্
- ভট্টিকাব্য: সংস্কৃত ব্যাখ্যা – গর্জন্ হরিঃ সাম্ভসি শৈলকুঞ্জে
- মুণ্ডকোপনিষদ হতে গুরুত্ত্বপূর্ণ মন্ত্রগুলির ব্যাখ্যা
- মুণ্ডকোপনিষদ: আত্মতত্ত্বলাভের উপায় ও আত্মজ্ঞান লাভের পর আত্মজ্ঞ ব্যাক্তির অবস্থা
- মুণ্ডকোপনিষদে বর্ণিত আত্মার স্বরূপ | আত্মতত্ত্ব লাভের উপায়
- মুন্ডকোপনিষদ্ হতে ছোট প্রশ্ন ও উত্তর
- মুণ্ডকোপনিষদ
- উপনিষদ বলতে কী বোঝ? ঈশোপনিষদে আত্মার স্বরূপ কীভাবে বিবৃত হয়েছে তা আলোচনা কর।
- অগ্নি সূক্ত: ঋগ্বেদসংহিতা, প্রথম মন্ডল, প্রথম সূক্ত
- মন্দাক্রান্তা ছন্দ
- শিখরিনী ছন্দ
- মালিনী ছন্দ
- বসন্ততিলক ছন্দ
- বংশস্থবিল ছন্দ
- পদ কাকে বলে? কয় প্রকার ও কি কি – পদ প্রকরণ
- সংস্কৃত ছন্দ
- স্রগ্ধরা ছন্দ
- স্বপ্নবাসবদত্তম্ (প্রথম অঙ্ক): ব্রহ্মচারীর চরিত্রটির অবতারনার নাটকীয় তাৎপর্য
- শার্দূলবিক্রীড়িত ছন্দ
- স্বপ্নবাসবদত্তম্: সংস্কৃত ব্যাখ্যা
- স্বপ্নবাসবদত্ত বঙ্গানুবাদ
- স্বপ্নবাসবদত্তম্: ছোট প্রশ্ন ও উত্তর
- স্বপ্নবাসবদত্তম্: উদয়নের স্বপ্নদৃশ্যের নাটকীয় তাৎপর্য
- স্বপ্নবাসবদত্তম্: উদয়নের চরিত্র
- ভট্টিকাব্য: সংস্কৃত ব্যাখ্যা – প্রভাতবাতাহতিকম্পিতাকৃতিঃ
- ভট্টিকাব্য: সংস্কৃত ব্যাখ্যা – সিতারবিন্দ প্রচয়েষু লীনাঃ
- ভট্টিকাব্যের দ্বিতীয় সর্গে রামকর্তৃক শরৎকালের বর্ণনা
- আর্যভট্ট ও ভারতীয় গনিত
- রথোদ্ধতা ছন্দ
- উপজাতি ছন্দ
- উপেন্দ্রবজ্রা ছন্দ
- পরস্মৈপদবিধান সম্পর্কে আলোচনা
- মত্বর্থীয় প্রত্যয়
- দ্বিকর্মক ক্রিয়া
- অকর্মক ধাতু কখন সকর্মক ধাতু হয়?
- নিষ্টা প্রত্যয়: বর্তমানকালে ক্ত প্রত্যয়ের ব্যবহার
- সন্ প্রত্যয়
- যঙ্ প্রত্যয় ও যঙ্ প্রত্যয়ের ব্যবহার
- ঈয়সুন্, ইষ্ঠন্, তরপ্ ও তমপ্ প্রত্যয়
- আত্মনেপদবিধান সম্পর্কে সম্পূর্ণ আলোচনা
- কৃৎপ্রত্যয়
- ইন্দ্রবজ্রা ছন্দ
- ভট্টির রচনাশৈলী
- শিশুপালবধম্: শ্লোক সংস্কৃত ব্যাখ্যা
- শিশুপালবধম্: বঙ্গানুবাদ
- মাঘে সন্তি ত্রয়ো গুনাঃ – ব্যাখ্যা কর
- শিশুপালবধম্ মহাকাব্য: উদ্ধবের চরিত্র বিশ্লেষণ
- প্রবন্ধ রচনা: ছাত্রাণাং সমাজসেবা (ছাত্রাণাং অধ্যয়ণং তপঃ)
- প্রবন্ধ রচনা: স্বামী বিবেকানন্দ
- প্রবন্ধ রচনা: গ্রন্থাগারম্
- কাদম্বরী: শুকনাসোপদেশঃ( সংস্কৃত ব্যাখ্যা)
- কাদম্বরী: সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর
- ‘কাদম্বরী’ কথা না আখ্যায়িকা
- কাদম্বরী: চন্দ্রাপীড়ের প্রতি শুকনাসের উপাদেশাবলী
- তর্কসংগ্রহ: যোগ্যতা
- তর্কসংগ্রহ: তেজ
- তর্কসংগ্রহ: বায়ু
- তর্কসংগ্রহ: আত্মা
- তর্কসংগ্রহ: আকাশ
- তর্কসংগ্রহ: অতিব্যাপ্তি ও অব্যাপ্তির পার্থক্য
- তর্কসংগ্রহ: কেবল অন্বয়ীহেতু ও কেবলব্যাতিরেকী হেতুর পার্থক্য
- তর্কসংগ্রহ: স্বার্থানুমান ও পরার্থানুমানের পার্থক্য
- তর্কসংগ্রহ: স্মৃতি ও অনুভবের মধ্যে পার্থক্য
ঋগ্বেদভাষ্যোপক্রমণিকা
সিদ্ধান্তকৌমুদী