সংস্কৃত ব্যাকরণের গুরুত্বপূর্ণ বিষয় কারক । কারকের জ্ঞান ছাড়া সংস্কৃত ব্যাকরণের জ্ঞান সম্পূর্ণ হয় না । নিম্নে সম্প্রদান কারক ও চতুর্থী বিভক্তি সম্পর্কে তথ্য তুলে ধরা হল ।
সম্প্রদান কারক ও চতুর্থী বিভক্তি আলোচনা করে কারকের অন্য পোস্টগুলির লিংক নিম্নে দেওয়া হল ।
সম্প্রদান কারক ও চতুর্থী বিভক্তি
যাকে দান করা হয় সে সম্প্রদান , এই সম্প্রদান কারকে চতুর্থী বিভক্তি হয় ।
সম্প্রদান কারক কাকে বলে?
উ:- কর্মণাযমভিপ্রৈতি স সম্প্রদানম্- অর্থাৎ কর্তা দানার্থক ধাতুর কর্ম দ্বারা যাকে সম্বন্ধযুক্ত করতে চায় তাকে সম্প্রদান কারক বলে।
যেমন- বিপ্রায় গাং দদাতি।
আলোচ্য উদাহরণে কর্তা দানার্থক ক্রিয়ার দ্বারা বিপ্রের সঙ্গে সম্বন্ধ সাধন করেছে। বিপ্রায় পদে সম্প্রদান কারক হয়েছে।
উত্তর:- কর্মণাসযমভিপ্রৈতি স সম্প্রদানম্– এই সূত্রানুসারে দা ধাতুর যোগে বিপ্রায় পদে সম্প্রদান কারক হয়েছে। চতুর্থী সম্প্রদানে এই সূত্রানুসারে চতুর্থী বিভক্তি হয়েছে।
ক্রিয়য়া যমভিপ্রৈতি সোঅপি সম্প্রদানম্-
অর্থাৎ কর্তা ক্রিয়া দ্বারা যাকে অভিপ্রায় করে তাতে সম্প্রদান কারক হয়।
যেমন- পত্যে শেতে / মাতা পুত্রায় চন্দ্রং দর্শয়তি।
আলোচ্য উদাহরণে কর্তা শয়ন ক্রিয়ার দ্বারা পতিকে অভিপ্রায় করায় পত্যে পদে সম্প্রদান কারক হয়েছে।
উত্তর:- ক্রিয়য়া যমভিপ্রৈতিসোঅপি সম্প্রদানম্ -এই সূত্রানুসারে পত্যে পদে সম্প্রদান কারক হয়েছে। এবং চতুর্থী সম্প্রদানে -এই সূত্রানুসারে চতুর্থী বিভক্তি হয়েছে।
রুচ্যর্থানাং প্রীয়মানঃ:-
রুচ্ ধাতুর প্রয়োগে যে প্রীতি অনুভব করে সে সম্প্রদান কারক হয়।
যেমন:- হরয়ে রোচতে ভক্তিঃ, মোদকঃ শিশুভ্যঃ রোচতে, দেবদত্তায় স্বদতে (স্বদতে রুচ্যার্থক ধাতু)
রুচ্যর্থানাং প্রীয়মানঃ এই সূত্রানুসারে রুচ্ ধাতুর প্রয়োগে হরয়ে পদে সম্প্রদান কারক হয়েছে। চতুর্থী সম্প্রদানে -এই সূত্রানুসারে চতুর্থী বিভক্তি হয়েছে।
স্পৃহেরীপ্সিতঃ :-
স্পৃহ্ ধাতুর প্রয়োগে কর্তার যা ইপ্সিত তাতে সম্প্রদান কারক হয়।
যেমন- বালকঃ পুষ্পেভ্যঃ স্পৃহয়তি, সর্বে ধনায় স্পৃহয়ন্তি।
স্পৃহেরীপ্সিত -এই সূত্রানুসারে স্পৃহ্ ধাতুর প্রয়োগে পুষ্পেভ্যঃ পদে সম্প্রদান কারক হয়েছে। চতুর্থী সম্প্রদানে এই সূত্রানুসারে চতুর্থী বিভক্তি হয়েছে। কিন্তু বালিকা পুষ্পাণি স্পৃহয়তি।
এই বাক্যটিতে স্পৃহ্ ধাতু থাকা সত্ত্বেও পুষ্পানি দ্বিতীয়ান্ত পদ এখানে ইপ্সিত বিষয়টি প্রধান না হয়ে প্রকর্ষ বোঝানোর জন্য (প্রকর্ষ বিবক্ষয়াং তু পরত্বাৎ কর্মসংজ্ঞা) কর্মসংজ্ঞা প্রাপ্ত হচ্ছে।
উত্তর:- কর্তুরীপ্সিততমং কর্ম– এই সূত্রানুসারে পুষ্পাণি পদে কর্ম কারক হয়েছে। এবং কর্মণি দ্বিতীয়া এই সূত্রানুসারে দ্বিতীয়া বিভক্তি হয়েছে।
ধারেরুওমর্নঃ :-
ধায ধাতুর প্রয়োগে যে উত্তমর্ন সে সম্প্রদান কারক হয়।
যেমন- স মহ্যং শতং ধারয়তি, বৃক্ষসেচনে দ্বে ধারয়সি মে।
ধারোরুত্তমর্নঃ- এই সূত্রানুসারে ধারি ধাতুর প্রয়োগে উত্তমর্ন মহ্যং পদে সম্প্রদান কারক হয়েছে। চতুর্থী সম্প্রদানে এই সূত্রানুসারে চতুর্থী বিভক্তি হয়েছে।
ক্রুধ-দ্রুহের্ষ্যাসূয়ার্থানাং যং প্রতি কোপঃ :
ক্রোধার্থক, দ্রোহার্থক, ঈর্ষ্যার্থক ও অসূয়ার্থক ধাতুর প্রয়োগে যাহার প্রতি কোপ হয় সে সম্প্রদান কারক হয়।
যথা:- প্রভুঃ ভৃত্যায় ক্রূধ্যতি।
ক্রূধ্ -দ্রুহের্ষ্যাসূয়ার্থানাং যং প্রতি কোপঃ -এই সূত্রানুসারে ক্রূধ্ ধাতুর যোগে ভৃত্যায় পদে সম্প্রদান কারক হয়েছে। এবং চতুর্থী সম্প্রদানে এই সূত্রানুসারে চতুর্থী বিভক্তি হয়েছে।
পরিক্রয়নে সম্প্রদানমন্যতরস্যাম:-
পরিক্রয়নে এই শব্দের যোগে করণ কারক বিকল্পে সম্প্রদান কারক হয়। আবার নির্দিষ্ট কালের জন্য বেতন দিয়ে কোনো কাজে প্রবর্তিত করলে করণ কারক বিকল্পে সম্প্রদান কারক হয়।
যেমন:- শতায় শতেন বা পরিক্রীতো ভৃত্যঃ।
পরিক্রয়নে সম্প্রদানমন্যতরস্যাম্-এই সূত্রানুসারে পরিপূর্বক ক্রি ধাতুর যোগে শতায় পদে করণ কারক বিকল্পে সম্প্রদান কারক হয়েছে। চতুর্থী সম্প্রদানে এই সূত্রানুসারে চতুর্থী বিভক্তি হয়েছে।
চতুর্থী বিভক্তি
তাদর্থ্যে চতুর্থী (বা):-
তদ্ অর্থে অর্থাৎ নিমিত্ত অর্থে চতুর্থী বিভক্তি। এই নিশ্চিত আবার দুই প্রকার। কোনটি পাওয়া অর্থে, কোনটি নিবারণ অর্থে।
উদা:- যুপায় দারু।
তাদর্থ্যে চতুর্থী এই বার্তিকানুসারে নিমিত্ত বোধক যুপায় পদে চতুর্থী বিভক্তি হয়েছে।
মশকায় ধূমঃ।
তাদর্থ্যে চতুর্থী এই বার্তিকানুসারে নিবৃত্তি বাচক মশকায় পদে নিবারণ অর্থে চতুর্থী বিভক্তি হয়েছে।
ক্৯পি সম্পদ্যমাণে চ (বা) :-
ক্৯প্,জন্, ভূ ও সম্ পূর্বক পদ্ ধাতুর প্রয়োগে যা উৎপন্ন বা পরিণত হয় তাতে চতুর্থী বিভক্তি হয়।
i)ভক্তিঃ জ্ঞানায় কল্পতে, ii) জ্ঞানং সুখায় জায়তে, iii) বিদ্যা বিনয়ায় ভবতি, iv) ধনং সুখায় সম্পদ্যতে।
ক্৯পি সম্পদ্যমানে চ – এই বার্তিকানুসারে উৎপন্ন বাচক ক্৯প্ ধাতুর যোগে জ্ঞানায় পদে চতুর্থী বিভক্তি হয়েছে।
উৎপাতেন জ্ঞাপিতে চ (বা) :-
শুভ ও অশুভ সূচক ভৌতিক বিকারকে উৎপাত বলে। এই উৎপাত দ্বারা যা সূচিত হয় বা জ্ঞাপিত হয় তাতে চতুর্থী বিভক্তি হয়।
উদা:- উৎপাতেন জ্ঞাপিতে চ- এই বার্তিকানুসারে অশুভ সূচক বাতায় পদে চতুর্থী বিভক্তি হয়েছে।
উদা:- পীতা বর্ষায় বিজ্ঞেয়া।
উৎপাতেন জ্ঞাপিতে চ- এই বার্তিকানুসারে শুভ সূচক বর্ষায় পদে চতুর্থী বিভক্তি হয়েছে।
তুমর্থাচ্চ ভাববচনাৎ:-
তুমুন্ প্রত্যয়ের পরিবর্তে ভাববাচ্য নিষ্পন্ন শব্দ ব্যবহৃত হলে চতুর্থী বিভক্তি হয়।
ভাববাচ্য নিষ্পন্ন শব্দ:- ঘঞ্, অচ্, অপ্,ক্তিন্।
উদাহরণ:- বিপ্রো যাগায় যাতি।
তুমর্থাচ্চ ভাববচনাৎ- এই সূত্রানুসারে তুমুন্ প্রত্যয়ের অর্থে ভাববাচ্য নিষ্পন্ন শব্দ যাগায় পদে চতুর্থী বিভক্তি হয়েছে।
ব্রাহ্মণঃ পাকায় গচ্ছতি।
তুমর্থাচ্চ ভাববচনাৎ -এই সূত্রানুসারে তুমুন্ প্রত্যয়ের অর্থে ভাববাচ্যে নিষ্পন্ন শব্দ পাকায় পদে চতুর্থী বিভক্তি হয়েছে।
মন্যকর্মণ্যনাদরে বিভাষাঅপ্রাণিষু :-
অনাদর বোঝালে দিবাদিগনীয় মন্ ধাতুর অবজ্ঞা বোধক কর্মে বিকল্পে চতুর্থী ও দ্বিতীয়া বিভক্তি হয়। কিন্তু নৌ, কাক, অন্ন শুক ও শৃগাল এই শব্দের উত্তর কেবলমাত্র দ্বিতীয়া বিভক্তি হয়।
উদা:- অহং ত্বাং তৃণায় ন মন্যে। (তৃণং)
মন্যকর্মণ্যনাদরে বিভাষাঅপ্রাণিষু – এই সূত্রানুসারে অনাদর বোধক দিবাদিগনীয় মন্ ধাতুর যোগে তৃণায় পদে চতুর্থী বিভক্তি হয়েছে।
স ত্বাং বুসায় মণ্যতে।
মন্যকর্মণ্যনাদরে বিভাষাঅপ্রাণিষু- এই সূত্রানুসারে অনাদর বোধক দিবাদিগনীয় মন্ ধাতুর যোগে বুসায় পদে চতুর্থী বিভক্তি হয়েছে।
নমঃ স্বস্তি স্বাহা স্বধালং বষডযোগাচ্চ:-
নমঃ,স্বস্তি,স্বাহা,স্বধা, সমার্থক শব্দ ও বষট্ শব্দের যোগে চতুর্থী বিভক্তি হয়েছে। কিন্তু কোনো স্থানে উপপদ বিভক্তি ও কারক বিভক্তি যুগপদ প্রাপ্ত ঘটলে সেখানে উপপদ বিভক্তি অপেক্ষা কারক বিভক্তি বলবান হয়।
যেমন- নারায়ণং নমস্করোতি।
আলোচ্য উদাহরণে নারায়ণ পদ নমস্ শব্দ যোগে চতুর্থী হওয়ার কথা কিন্তু বাক্যে কৃ ধাতু থাকায় নারায়ণং পদে কর্ম কারকে দ্বিতীয়া বিভক্তি হয়েছে।
উপপদ বিভক্তেঃ কারক বিভক্তির্বলীয়সী – এই সূত্রানুসারে কৃ ধাতুর থাকায় নারায়ণং পদে কর্ম কারকে দ্বিতীয়া বিভক্তি হয়েছে।
সম্প্রদান কারক ও চতুর্থী বিভক্তি সম্পর্কে জিজ্ঞাস্য(FAQ)
যাকে দান করা হয় সে সম্প্রদান , এই সম্প্রদান কারকে চতুর্থী বিভক্তি হয় ।
সম্প্রদান কারকে চতুর্থী বিভক্তি হয় ।
সংস্কৃত কারক বিভক্তির অন্যান্য পোস্টগুলি
- ক্রিয়ার্থোপপদস্য চ কর্মণি স্থানিন
- উভয়প্রাপ্তৌ কর্মণি
- যতশ্চ নির্ধারণম্
- স্পৃহেরীপ্সিতঃ (১/৪/৩৬)
- অপবর্গে তৃতীয়া(২/৩/৬)
- হেতৌ
- সাধকতমং করণম্ (১/৪/৪২)
- উপান্বধ্যাঙ্ বসঃ
- শেষ: টিকা
- সম্প্রদান: সংজ্ঞা
- সুত্র সহ কারক ও বিভক্তি নির্ণয়
- অধিকরণ কারক ও সপ্তমী বিভক্তি
- সম্বদ্ধ পদ: ষষ্ঠী বিভক্তি
- অপাদান কারক ও পঞ্চমী বিভক্তি
- কর্মপ্রবচনীয়
- আম্রেড়িত
- অভিনিবিশশ্চ: কারক প্রকরণ
- রুচ্যর্থানাং প্রীয়মানঃ
- সম্প্রদান কারক: চতুর্থী বিভক্তি
- কর্তুরীপ্সিততমং কর্মঃ
- সহযুক্তেঽপ্রধানে: করণ কারক বিধায়ক সূত্র ব্যাখ্যা
- করণ কারক: তৃতীয় বিভক্তি
- কর্ম কারক: দ্বিতীয়া বিভক্তি
- আখ্যাতোপযোগে
- ভীত্রার্থানাং ভয়হেতুঃ
- তথাযুক্তং চানীপ্সিতম্ (১/৪/৫০)
- কর্তৃ কারক: প্রথমা বিভক্তি
- কারক: অর্থ পার্থক্য
- কারক প্রকরণ টিকা: অপাদান
- সংস্কৃত কারক ও বিভক্তি (সম্পূর্ণ আলোচনা)
- উচ্চ মাধ্যমিক সংস্কৃত কারক বিভক্তি সাজেশন
