বাক‍্যপদীয়: ভর্তৃহরির মত অনুযায়ী দ্বিবিধধ্বনি ও তাদের স্বরূপ

ভর্তৃহরির মত অনুযায়ী দ্বিবিধধ্বনি ও তাদের স্বরূপ নির্ণয় কর। ধ্বনিবাদের স্বরূপ উপস্থাপন করে প্রকারভেদ আলোচনা কর। বাক‍্যপদীয় অনুসারে ভর্তৃহরির মত অনুযায়ী দ্বিবিধধ্বনি ও তাদের স্বরূপ নির্ণয়, ধ্বনিবাদের স্বরূপ উপস্থাপন করে প্রকারভেদ আলোচনা উ:- আচার্য ভর্তৃহরির …

Read more

বানভট্টের রচনাশৈলী সংক্ষিপ্ত পরিচয়

বানভট্টের রচনাশৈলী সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও। , বাণোচ্ছিষ্টং জগৎ সর্বম্ – পাঠ‍্যাংশ অনুসারে ব্যাখ্যা কর। বাণী বাণো বভূব- পাঠ‍্যাংশের আলোকে ব‍্যাখ‍্যা কর। বাণস্তু পঞ্চাননঃ- ব‍্যাখ‍্যা কর। গদ‍্যকবি হিসাবে বাণভট্টের রচনাশৈলী ও সাহিত‍্যগত প্রতিভা আলোচনা কর। বানভট্টের …

Read more

বাসন্তিকস্বপ্নম্: কনকলেখার চরিত্র

বাসন্তিকস্বপ্নম্ নাট্যাংশ অবলম্বনে কনকলেখার চরিত্র বর্ণনা করো। বাসন্তিকস্বপ্নম্ নাট্যাংশ অবলম্বনে কনকলেখার চরিত্র বর্ণনা করো পণ্ডিত শ্রীকৃষ্ণমাচার্য বিরচিত বাসস্তিকস্বপ্নম্ নাটক হতে নির্বাচিত অংশে কনকলেখার চরিত্র পাই। নিম্নে কনকলেখার চরিত্রের চারিত্রিক বৈশিষ্ট গুলি তুলে ধরা হল – …

Read more

বাসস্তিস্বপ্নম্: রাজা ইন্দ্রবর্মা ও কনকলেখার কথোপকথন

বাসস্তিস্বপ্নম্ অবলম্বনে রাজা ইন্দ্রবর্মা ও কনকলেখার কথোপকথন সংক্ষেপে আলোচনা করো। বাসস্তিস্বপ্নম্ অবলম্বনে রাজা ইন্দ্রবর্মা ও কনকলেখার কথোপকথন সংক্ষেপে আলোচনা করো। ভূমিকা :- দাক্ষিণাত্যের সংস্কৃত পণ্ডিত আর কৃষ্ণমাচার্য “এ মিডসামার নাইটস ড্রিম” এর ভাবানুবাদ নাটক বাসস্তিস্বপ্নম্ …

Read more

মেঘদূতম্: মেঘকে দূত হিসেবে নির্বাচন করার জন্য যক্ষের আবেদন

একাদশ শ্রেণীর সংস্কৃত মেঘদূতম্ পাঠ্যাংশ হতে যক্ষ মেঘকে কি বলেছিল। অথবা মেঘকে দূত হিসেবে নির্বাচন করার জন্য যক্ষের আবেদন বর্ণনা করা হল । যক্ষ মেঘকে কি বলেছিল। অথবা মেঘকে দূত হিসেবে নির্বাচন করার জন্য যক্ষের আবেদন …

Read more

ভারতবিবেকম্: শ্রীরামকৃষ্ণের ও নরেন্দ্রের মাতৃকাস্তুতির বিবরণ

একাদশ শ্রেণীর সংস্কৃত ভারতবিবেকম্ নাটকের প্রথম দৃশ্যে শ্রীরামকৃষ্ণের ও নরেন্দ্রের মাতৃকাস্তুতির বিবরণ অথবা ভারতবিবেকম নাটকের প্রথম দৃশ্যে অবস্থিত গানগুলির বিষয়বস্তু নিম্নে দেওয়া হল । নাট্যকার যতীন্দ্র বিমল চৌধুরী রচিত ভারতবিবেকম নাটকের প্রথম দৃশ্যে শ্রীরামকৃষ্ণের ও …

Read more

মেঘদুত পাঠ্যাংশ অবলম্বনে বিষয়বস্তু সংক্ষেপে

উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর মেঘদুত পাঠ্যাংশ অবলম্বনে মেঘদূত বিষয়বস্তু সংক্ষেপে লেখ। মেঘদুত পাঠ্যাংশ অবলম্বনে বিষয়বস্তু সংক্ষেপে লেখ ভূমিকা কালিদাসের বিশ্ববন্দিত গীতিকাব্য মেঘদুত। উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণির সিলেবাস এই মেঘদুত পাঠ্যাংশ হতে দশটি শ্লোক গৃহীত হয়েছে। …

Read more

ব্রাহ্মণচৌরপিশাচকথা গল্পটির সারসংক্ষেপ

উচ্চ মাধ্যমিক একাদশ শ্রেণীর পাঠ্যাংশ ব্রাহ্মণচৌরপিশাচকথা গল্পটির সারসংক্ষেপ নিম্নে বর্ণিত হল । ব্রাহ্মণচৌরপিশাচকথা গল্পটির সারসংক্ষেপ লেখ ভূমিকা পন্ডিত বিষ্ণু শর্মা রচিত গল্পগ্রন্থ পঞ্চতন্ত্রের তৃতীয় তন্ত্র কাকোলূকীয়ম্ এর অষ্টম সংখ্যক কাহিনী হলো ব্রাহ্মণচৌরপিশাচকথা। ব্রাহ্মণচৌরপিশাচকথা গল্পের চরিত্র …

Read more

মেঘদূত টীকা

মেঘদূত

কালিদাস রচিত মেঘদূত টীকা লেখ মেঘদূত ভূমিকা ভারতের সংস্কৃত সাহিত্যের আকাশে অবস্থিত জ্যোতিষ্ক স্বরূপ হলেন মহাকবি কালিদাস।কালিদাসের অনুপম সৃষ্টি মেঘদূত গীতিকাব্য।এই কাব্যটি প্রেমমূলক গীতিকাব্যের হিসাবে বিশ্ববন্দিত। মেঘদূত কাব্যের বিবরণ মহাকবি কালিদাস মন্দাক্রান্তা ছন্দে রচনা করেছেন …

Read more

ঋগ্বেদভাষ‍্যোপক্রমণিকা: মন্ত্রের লক্ষণ নিরুপণ করে মন্ত্রভাগের প্রামান‍্য নিরুপন কর

ঋগ্বেদভাষ‍্যোপক্রমণিকা- কে অবলম্বন করে পূর্বপক্ষের মত খন্ডন পূর্বক মন্ত্রভাগের প্রামান‍্য নিরুপন কর। মন্ত্রের লক্ষণ নিরুপণ করে মন্ত্রভাগের প্রামান‍্য নিরুপন কর ৩) ঋগ্বেদভাষ‍্যোপক্রমণিকা- কে অবলম্বন করে পূর্বপক্ষের মত খন্ডন পূর্বক মন্ত্রভাগের প্রামান‍্য নিরুপন কর। মন্ত্রের লক্ষণ …

Read more