A Classroom for Sanskrit
Modern Sanskritবররুচি রচিত প্রাকৃতপ্রকাশ গ্রন্থ ও প্রাকৃত থেকে সংস্কৃত এবং সংস্কৃত হতে প্রাকৃত প্রাকৃত হতে সংস্কৃত & সংস্কৃত হতে প্রাকৃত সংস্কৃত থেকে প্রাকৃত কর ১) সংস্কৃতম্=পোত্থঅং/পোৎথঅং।২) বৃশ্চিকঃ …
শিশুপালবধম্ মহাকাব্যে বর্ণিত উদ্ধবের উক্তি সংক্ষেপে বর্ণনা কর এবং এ প্রসঙ্গে বক্তার চরিত্র অঙ্কন কর। শিশুপালবধম্ মহাকাব্যে বর্ণিত উদ্ধবের উক্তি সংক্ষেপে বর্ণনা কর এবং এ প্রসঙ্গে …
শিশুপালবধ অনুসারে “মাঘে সন্তি ত্রয়োগুণাঃ “- এই উক্তিটি আলোচনা কর। মাঘেরশিশুপালবধ অনুসারে “মাঘে সন্তি ত্রয়োগুণাঃ “- এই উক্তিটি আলোচনা কর। সংস্কৃত ভাষায় একটি জনপ্রিয় শ্লোক অনুযায়ী: …
কৌটিল্যের অর্থশাস্ত্র অনুসরণে ‘সন্নিধাতৃনিচয়কর্ম’ অধ্যায়ের বিষয়বস্তুর বিবৃতি করো।or, প্রশাসনিক ক্ষেত্রে সন্নিধাতার কর্তব্য লেখ। কৌটিল্যের অর্থশাস্ত্র অনুসারে ‘সন্নিধাতৃনিচয়কর্ম’ অধ্যায়ের বিষয়বস্তু ও প্রশাসনিক ক্ষেত্রে সন্নিধাতার কর্তব্য ভূমিকা :- …
অশোকের অনুশাসন অনুসরনে অশোককথিত ধর্মের স্বরূপ আলোচনা কর। আভ্যন্তরীণ ধর্ম স্থাপনে অশোক কি কি উপায় গ্রহণ করেছিল, আলোচনা কর। অশোকের অনুশাসন অনুসরনে অশোককথিত ধর্মের স্বরূপ আলোচনা …
অশোকের অনুশাসন অনুসারে দেবপ্রিয় প্রিয়দর্শী রাজা অশোকের ষষ্ঠমুখ্যগিরিশাসনের তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর। দেবপ্রিয় প্রিয়দর্শী রাজা অশোকের ষষ্ঠমুখ্যগিরিশাসনের তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর – অশোকের অনুশাসন ভূমিকা:- মগধের সিংহাসনে মহান …
“কিং ময়া প্রোক্তেন পূর্বপদোন দ্বারমিদং বিষটেত?” — অলিপর্বার কৌতূহল কী এবং অলিপর্বা কীভাবে কৌতূহল নিরসন করেছিল?বনগতা গুহা অবলম্বনে উত্তর দাও – “কিং ময়া প্রোক্তেন পূর্বপদোন দ্বারমিদং …
স্বপ্রসঙ্গ দীক্ষিত ব্যাখ্যা (বৃত্তি ব্যাখ্যা) তেন বিশ্বপাভিরিত্যত্র হোঢ ইতি ঢত্বং ন ভবতি। স্বপ্রসঙ্গ দীক্ষিত ব্যাখ্যা (বৃত্তি ব্যাখ্যা)- তেন বিশ্বপাভিরিত্যত্র হোঢ ইতি ঢত্বং ন ভবতি উৎস:- আচার্য …
স্বপ্রসঙ্গ দীক্ষিত ব্যাখ্যা (বৃত্তি ব্যাখ্যা) অচি কিম্ কুমারী শেতে। স্বপ্রসঙ্গ দীক্ষিত ব্যাখ্যা (বৃত্তি ব্যাখ্যা)- অচি কিম্ কুমারী শেতে উৎস:- আচার্য ভট্টোজি দীক্ষিত বিরচিত সিদ্ধান্তকৌমুদী গ্রন্থের পূর্বার্ধে …
স্বপ্রসঙ্গ দীক্ষিত ব্যাখ্যা (বৃত্তি ব্যাখ্যা) এ দৈতোঃ ও দৌতোশ্চ ন মিথঃ সাবর্ণ্যম্। স্বপ্রসঙ্গ দীক্ষিত ব্যাখ্যা (বৃত্তি ব্যাখ্যা)- এ দৈতোঃ ও দৌতোশ্চ ন মিথঃ সাবর্ণ্যম্ উৎস:- আচার্য …