শ্রীগঙ্গাস্তোত্রম্ পৌরাণিক কাহিনী-শঙ্করমৌলিবিহারিণী

শ্রীগঙ্গাস্তোত্রম্ পৌরাণিক কাহিনী-শঙ্করমৌলিবিহারিণী

শ্রীগঙ্গাস্তোত্রম্ পৌরাণিক কাহিনী (gangastotram long note)শঙ্করমৌলিবিহারিণী গঙ্গা দেবীর সম্বোধন রচনাধর্মী প্রশ্ন, পূর্ণমান ৫ শ্রীগঙ্গাস্তোত্রম্ পৌরাণিক কাহিনী উল্লেখ করে গঙ্গা দেবীর উদ্দেশ্য শঙ্করমৌলিবিহারিণী সম্বোধনটির সার্থকতা বুঝিয়ে দাও ? ভুমিকা : অদ্বেত মতবাদের প্রধান প্রবক্তা শঙ্করচার্য শ্রীগঙ্গাস্তোত্রম্ …

Read more

বনগতাগুহা গল্পাংশ অবলম্বনে কশ্যপ ও অলিপর্বার আর্থিক অবস্থার বর্ণনা

বনগতাগুহা গল্পাংশ অবলম্বনে কশ্যপ ও অলিপর্বার আর্থিক অবস্থার বর্ণনা

উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর সংস্কৃত বনগতাগুহা গল্পাংশ অবলম্বনে কশ্যপ ও অলিপর্বার আর্থিক অবস্থার বর্ণনা করা হল। বনগতাগুহা গল্পাংশ অবলম্বনে কশ্যপ ও অলিপর্বার আর্থিক অবস্থার বর্ণনা দাও ? ভূমিকা : আধুনিক যুগের সংস্কৃত কবি শ্রীগোবিন্দকৃষণমোদক রচিত …

Read more

(টীকা) হরিবংশম্ সংস্কৃত সাহিত্যের ইতিহাস

(টীকা) হরিবংশম্ সংস্কৃত সাহিত্যের ইতিহাস

সংস্কৃত সাহিত্যের ইতিহাস হরিবংশম্ সম্পর্কে টীকা আলোচনা করা হল। উচ্চ মাধ্যমিক সংস্কৃত সাহিত্যের ইতিহাসে হরিবংশম্ টীকা এই ভাবে লিখতে হবে । (টীকা) হরিবংশম্ হরিবংশের পরিচয় দাও। মহাভারতের “খিল” বা পরিশিষ্ট অংশের নাম হরিবংশ। আঙ্গিক ও …

Read more

(Pdf) কর্মযোগ ব্যাখ্যা: ন হি কশ্চিৎ প্ৰকৃতজৈগুনৈঃ

উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর সংস্কৃত কর্মযোগ হতে বাখ্যা

উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর সংস্কৃত-এর একটি অতি গুরুত্বপূর্ণ টপিক কর্মযোগ। উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর সংস্কৃত কর্মযোগ হতে বাখ্যা প্রস্তুতিমূলক প্রশ্নোত্তর দেওয়া হয়েছে । ন হি কশ্চিৎ ক্ষণমপি জাতু তিষ্ঠত‍্যকর্মকৃৎ ।কার্যতে হ‍্যবশঃ কর্ম সর্বঃ প্রকৃতিজৈর্গুণৈঃ।।২ । …

Read more